Objetivos do Projeto

O Projeto Lixo na Escola: Tô Fora é uma parceria entre a Escola de Referência em Ensino Médio Jarina Maia, do município de João Alfredo e a Escola Manoel Gonçalves de Lima da cidade de Cumaru. Ele articula as duas Instituições para a promoção de ações integradas, visando a sensibilização para a diminuição do lixo produzido no ambiente escolar, busca soluções para essa atitude comportamental, tem em vista a transmissão de conceitos e valores sobre o meio ambiente, bem como a importância de um ambiente limpo para a nossa saúde, convivendo assim em harmonia com o ecossistema.

Tem por objetivos:

• 
  
  
  Reduzir a produção de lixo na escola pela conscientização e modificação dos hábitos da comunidade escolar;



• 
  
  
  Incentivar os alunos na adoção de postura e hábitos de proteção ao meio ambiente, seja na escola, em casa ou na comunidade em geral;



• 
  
  
  Cuidar da limpeza da escola, colocando o lixo nos recipientes destinados a seu armazenamento, tornando o ambiente mais agradável;



• 
  
  
  Promover o interesse e a participação dos alunos e comunidade nas ações ambientais promovidas pelas escolas.

Deste modo, o referido projeto servirá de estímulo para a construção de novos valores e comportamentos que contribuirão para a transformação do educando em um cidadão consciente e responsável, através de uma conduta ética condizente ao exercício da cidadania. Desertando-se assim para a importância de uma nova postura ambiental, aprendendo a respeitar o seu meio próximo e o planeta.

O projeto Lixo na Escola

A questão do lixo vem sendo apontada pelos ambientalistas como um dos mais graves problemas ambientais da atualidade, necessitando de alternativas para solucionar ou amenizar essa dificuldade.

A palavra lixo derivada do termo em latin lix, significa cinza. No dicionário aurélio ela é definida como sujeira, imundíce, coisa ou coisas inúteis, velhas, sem valor. Lixo, na linguagem técnica, é sinônimo de resíduos sólidos e compreende os materiais descartados pelas atividades humanas.

Partindo desse pressuposto, detecta-se a necessidade da realização de projetos que viabilizem um trabalho voltado para a conscientização de indivíduos, buscando-se fazer com que as pessoas desenvolvam uma reflexão crítica e abrangente a respeito dos valores culturais da sociedade em que vivemos.

É preciso sensibilizar as pessoas, tocá-las efetivamente para a necessidade da reciclagem e reaproveitamento do lixo como matéria de suma importância nos dias de hoje, em que o lixo e o desperdício vem exigindo grande atenção da sociedade como um todo. É necessário repensar valores social e historicamente construídos.

Esse é um grande desafio para a Educação Ambiental, pois se necessita com urgência de uma intervenção na realidade vigente, visto que os problemas estão presentes no nosso cotidiano e só com a participação de todos os seguimentos formadores da sociedade é que poderemos tentar mudar a situação problema.

Diante desse contexto, cabe a escola desenvolver ações que venham a interferir nesta realidade, despertando nos indivíduos conhecimento, valores, habilidades e competências que venham torná-lo um ser apto a agir e resolver problemas ambientais presentes em seu meio, repensando o ambiente numa perspectiva crítica, vislumbrando um novo modo de vida sustentável, que possa contribuir para a sobrevivência da humanidade.

Então, que ações podemos desenvolver na escola para contribuir com a diminuição da produção do lixo no ambiente escolar?

Escola Sustentável

Uma escola sustentável é aquela que na medida do possível produz parte daquilo que necessita ao mesmo tempo que faz uso consciente do que tem disponível. Aprender a preservar seu patrimônio está intrinsecamente ligado a cuidar da escola (e do ambiente), pois estamos todos num meio, pertencemos a ele, assim como ele nos pertence.

Um bom rumo a ser tomado pela escola em busca da sustentabilidade seria o trabalho com projetos, porque ele possibilita a mudança da metodologia tradicional para o ensino participativo e centrado no aluno.

Os projetos propiciam a interação do aluno, fazendo com que se torne sujeito atuante no seu aprendizado, estimulando um comportamento responsável. Essas são algumas ferramentas para a criação de uma consciência sustentável.
Mas afinal, o que é sustentabilidade?
Nos links a seguir vemos várias definições a respeito:

http://www.atitudessustentaveis.com.br/sustentabilidade/sustentabilidade/

http://www.ecologiaurbana.com.br/conscientizacao/meio-ambiente-sustentabilidade/

http://www.sustentabilidade.org.br/

E você, o que entende por sustentabilidade?